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昨天，一段“毕业后，他用耳光报答当年的老师”的视频在网上热传。目前，警方已经立案。

打人者常某称，20年前13岁的自己在栾山县实验中学读书时，因家里没钱没权，被该老师任意欺负践踏尊严，多次把他踩在脚下连踹十几脚并踹头，对他的心灵造成了一辈子的伤害。

此事也引发网友热议。一部分人认为，这是违法行为，应该严惩。但也有人认为，这种事情“情有可原”。

的确，打人是违法的，这种行为自有法律去处置。但我们还可以做更深一层的思考，为什么会发生这样的事？

我想，在这件事的背后隐藏的是根深蒂固的“师资”的问题。我们的国家进步了，经济发展了，对教育更为重视了，但显然，教育水平的提高速度还远远比不上经济的发展速度。尤其在农村以及贫困地区，要么没老师，要么教师素质太低，从而导致教育水平发展极为缓慢，更有甚者，有的老师侮辱学生，给学生的一生都造成了严重的心理阴影。

究其原因，最重要的，我认为是当老师的门槛太低。考了教师资格证就有了当老师的资格。而这资格中仅仅包含了你有必要的知识，却从来没有人要求一位老师是不是应该有知道如何与学生相处的能力，如何处理矛盾的能力，怎样才能不要把自己的情绪发泄到学生身上的能力等等。我们很少提到这些要求，但我认为，这是一个“授业者”必须具备的素质，甚至比知识更重要。也许我们都低估了老师对学生的影响力，也低估了童年对一个人一生的影响。一个不经意的眼神，一个耳光，一句骂人话，都可能让孩子的心灵受伤，而小孩子还不具备自我修复的能力，这也许就会成为他们一生的阴影。

还有一个原因，就是老师在这个社会上的地位过低。教书育人者本来应该受到所有人的尊重，本来应该享受到更高的薪酬待遇，社会礼遇。而我们恰恰缺少这些。在生活中，我们最常听到的当老师的原因是，迫不得已，或者总归是一条出路。在很多人眼中，它只是一个职业而已，跟别的职业没有什么不同。但我要说，不仅有不同，而且有大大的不同。教育面对的人，是一个一个活生生的人，它不仅影响人，还会塑造人。不同的教育会出现不同的人。好的教育，也许不会让人人都成为什么大人物，但一定会让每个人健康，快乐的成长。

一个打学生的老师和一个打老师的学生，其实并没有什么不同。