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经过高考的一批人走进一座更高等的学府，开始自己本应是更加具有理想、具有挑战的生活，可是当代的大学生活又有几个人是在为自己的明天而奋斗的呢？

今天有幸倾听了一堂课，是老师让学生们说说自己未来的职业打算。原本以为，经历过高考，又在大学里磨砺了几年，大家的思想应该会有所成长。可是结果却实在不如人意。学生们天花乱坠，满脑子全是不切实际的东西，又或者是对未来没有任何的规划，一味的人云亦云。大学所要培养的学生，不该再像高中一样是用背书、听讲来决定成绩的好坏，能力的高低了。只靠着别人的提点来学习不能称为会学习，大学是应该培养学生如何学习，怎样学习。如果大学所教授给学生的仍旧是条条框框，依葫芦画瓢，那么大学的实质意义就不存在了。

一所大学的文化决定着一个学生的价值观念。这也就是为什么有的学校的学生能成才，有的学校的学生则不能。文化软实力的培养需要学生们共同构建，同时，也需要老师的循循善诱。高中对于每一个人而言都至关重要，但是，不代表大学就不重要。高中的重要性体现在高考，而高考的重要性则体现在大学，而大学的重要性则体现在你以后人生道路上。

最近因为减肥的缘故天天早上会去校园的塑胶操场上晨跑，一连一个月。就在上个星期，某个专业的学生会搞了一个“晨跑”活动。还拉了一条几米的横幅挂在学校操场上的铁栅栏上。很多学生都在横幅上留下了自己的名字，表示对本次活动的支持。一个大学，该有这样丰富多彩的活动，既能锻炼身体，还可以激发学生的斗志，培养学生的毅力。可是，才不过几天的时间，从第一天几十号人的晨跑到今天，只不过区区几个罢了。就连主办方的某专业学生会的人也都不见了踪影。一场本身热热闹闹，充满教育意义的活动却成了一场形式，这样的大学文化实在是令人可悲！

生活中，自省是一个很好的教育过程。或许别人对你的教育你会不满，甚至会生气，但是自己对自己的教育，相比之下还是能够端正心态去接受的。只是当前很多学校忽视了对学生自身进行一个正确的自省措施。人无完人，孰能无过。师长也有不对的时候，而学生产生逆反心理也是很正常的。到了大学，不应该再将过多的教育工作转嫁给老师，而是应该将这种教育理念传输给学生自己。

大学文化的偏移使得我们很多的大学生进入大学后迷失了自己。高中以前的日子都是为了上大学，上了大学以后呢？生活失去了目标，所以变得颓唐，对未来没有任何的计划。而学校作为学生的学习的家，更应该构建一个良好的大学文化，为学生的未来指明道路。