Khan Academy（可汗学院）今早宣布，已从O’Sullivan 基金会募得500万资金。这些资金具有许多首创意义：扩充Khan Academy的教员，建立一个内容管理系统，使其他人可以使用此方案中的学习分析系统，以夏令营计划为起点，开始建立一个实体学校。

500万美元是最新的非盈利融资，此前已经从Gates基金会及Google获得200万美元资金。

Sal Khan narrative吸引人的原因之一是他通过自己做的YouTube视频教育世界。毫无疑问，你可以通过点击page and video views得知他的影响力。Khan全权控制指令，更准确的说，是视频的制作，一切视频都是他自己创建的。直到上周Khan Academy与SmartHistory合作，Dr. Beth Harris 和 Dr. Steven Zucker作为艺术历史指导者加盟。

O’Sullivan基金会补助金会用于建设一个资源丰富的内容管理及屏模系统。细节对于所需的事物有个粗略的描述，但是出版界将它比作维基百科，系统同时让其他人更多的接触Khan Academy正在研发的工具与统计结果。对于这些统计，Khan Academy 的实习生David Hu提供了一些自己的领悟。在一篇名为“Khan Academy怎样通过机械学习评估学生掌握情况”的博客中，他阐述了Khan Academy正在做出的努力，重新思考模式对学生的影响。现在，他们坚持认为学生必须要能提出一些问题，才会继续前进。

以Khan Academy目前的融资水平来看，毫无疑问，它会为自己团队吸引一些真正的超级天才。据我所知，目前加上SmartHistory额外增加的雇员，团队还不足20人。但是，值得注意的是，虽然智囊团相当大，教师的数量还是有限。

Sal Khan在去年的采访中谈到教师不分等级，可以分等级的是传送内容的基础设施。这就意味着你只需要一些好的讲座，互联网会完成剩下的工作。

但是，在线指导明显还不够，混合学习已经成为当今的主流。Khan Academy正在定位建立自己的学校，从O’Sullivan基金会募得的资金会用于建立一个实体计划及K-12课程的测试平台，包括建立Khan Academy实体学校，这个会以2012年开始的一系列夏令营作为起点。

教育是从学校开始的，那已经成为过去了。现在的教育可以从网络课堂开始，然后再回到实体上来。当然了，最理想的状态是，可汗学院这样的：它从兴趣开始，然后到网络课堂，然后到实体学校。教育的未来是什么？Tech2IPO认为可汗学院的模式或许就是教育的未来。